À propos de cette information
Effectuez des recherches dans les sommaires des demandes d’accès à l’information complétées pour obtenir de l’information au sujet des demandes d’AI soumises au gouvernement du Canada après le 1er janvier 2020. Si vous trouvez un sommaire qui vous intéresse, vous pouvez demander une copie des documents sans frais en utilisant le formulaire situé sous chaque sommaire. Les demandes faites par ce formulaire sont considérées des demandes informelles et ne sont pas sujettes aux mêmes conditions que les demandes faites en vertu de la Loi sur l’accès à l’information.
Si vous n’arrivez pas à obtenir l’information souhaitée, vous pouvez demander de consulter davantage de documents du gouvernement en contactant le coordonnateur de l’accès à l’information et de la protection des renseignements personnels de l’institution concernée ou en présentant une demande officielle d’accès à l’information.
*L’information fournie comportera les exemptions et les exclusions obligatoires en vertu de la Loi sur l’accès à l’information et de la Loi sur la protection des renseignements personnels.
Télécharger les jeux de données de la demandes d’accès à l’information complétées.
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Genre de rapport
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Trouvé 83 dossier(s)
Req # A-2020-00025
Envoyer les documents reçus concernant les réunions ou communications suivantes: Institut canadien des chercheurs avancés le 23 novembre 2020 avec Taki Sarantakis; Amazon Web Services le 4 novembre 2020 avec Taki Sarantakis; Université de l'île de Vancouver le 21 mars 2019 avec Myriam Montrat.Organisation: École de la fonction publique du Canada
janvier 2021
Req # A-2020-00014
À la recherche de contenu de cours que l'École de la fonction publique du Canada offre aux employés qui cherchent à passer au niveau ex ou qui sont au niveau ex.Organisation: École de la fonction publique du Canada
novembre 2020
Req # A-2020-00017
Fournir les notes d'information de février-juillet suivantes: 002043 Nouvelle directive sur les conflits d'intérêts; 001995 Sites du camp d'entraînement 2020 du Federal Youth Network.Organisation: École de la fonction publique du Canada
octobre 2020
Req # A-2021-005
Veuillez fournir une liste de toutes les formations obligatoires OU volontaires, les séances d'information, les formations ou les séances de sensibilisation en fonction de cette année civile, du 1er janvier 2020 à ce jour.Organisation: La Banque de l’infrastructure du Canada
septembre 2020
Req # A-2020-00005
Imaginez cet exemple fictif : un employé du gouvernement du Canada est aveugle et inscrit dans une classe de l'École publique du Canada. Le matériel de classe en ligne contient des images de la côte nord que le concepteur du cours utilise pour enseigner quelque chose d'important sur la relation entre le changement climatique et la politique. L'étudiant est un géoscientifique accompli et l'EFPC doit lui donner un texte alternatif équivalent pour qu'il puisse apprendre. Cet exemple illustre l'exigence du CSPS de fournir un texte alternatif équivalent. Fournir : a) Cinq exemples récents de l'École de la fonction publique du Canada fournissent un texte équivalent, alternatif, pour les apprenants ayant une perte de vision. Ces exemples doivent comprendre i) l'entité non textuelle (p. ex., un graphique, une image) et ii) le texte de remplacement équivalent. Au moins deux de ces textes doivent être des images complexes (plutôt que des tableaux ou des diagrammes) b) Si un autre fournisseur de texte externe a été engagé pour créer le texte, veuillez fournir suffisamment de documents (par exemple, une facture) pour connaître le nom/la localisation de la société. c) Toutes les politiques et lignes directrices de l'EFPC et le matériel de formation pour fournir un texte alternatif équivalent aux apprenants ayant une perte de vision. Conformément à l'article 4, paragraphe 2.1, veuillez vous assurer que tous les PDF sont OCR afin qu'ils soient utilisables par les personnes handicapées qui dépendent de lecteurs d'écran. Si vous ne savez pas ce qu'est un lecteur d'écran, veuillez lire ici : https://axesslab.com/what-is-a-screen-reader/ De même, assurez-vous que l'entité non textuelle (par exemple, un graphique, une image, etc.) est en couleur vive.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2020
Req # A-2020-00006
Toutes les matériaux de classe qui a été fourni aux étudiants lors d'une session de l’EFPC intitulée "How Washington Works," qui a eu lieu à Washington, D.C., en 2020. Veuillez inclure tout matériel fourni lors de toute session pré-programme.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2020
Req # A-2019-00031
Tout le matériel didactique du cours Principes fondamentaux de l'approvisionnement (M500), y compris, sans s'y limiter, les manuels de formation, les cahiers, la documentation, les exercices et les présentations.Organisation: École de la fonction publique du Canada
avril 2020
Req # A-2019-00021
Information pour les événements d'apprentissage sur la façon de concevoir les services fédéraux, le cadre bâti, l'information / communication, l'approvisionnement, et le transport afin d'éviter les obstacles pour les personnes handicapées. Portée: du 1er janvier 2014 au 31 octobre 2019.Organisation: École de la fonction publique du Canada
février 2020
Req # A-2019-00022
Information concernant les cours dans le Programme de perfectionnement professionnel et de certification.Organisation: École de la fonction publique du Canada
février 2020
Req # A-2019-00023
Fournir la liste de tous les cours du programme de développement professionnel et de certification (PDCP) pour la communauté des achats, de la gestion du matériel et des biens immobiliers. Tout entrepreneur auquel il a été fait appel (si possible) et la date du dernier cours donné au cours des deux dernières années. De même, le nombre total de participants pour chaque fois qu'un cours a été offert au cours des deux dernières années.Organisation: École de la fonction publique du Canada
février 2020