À propos de cette information
Effectuez des recherches dans les sommaires des demandes d’accès à l’information complétées pour obtenir de l’information au sujet des demandes d’AI soumises au gouvernement du Canada après le 1er janvier 2020. Si vous trouvez un sommaire qui vous intéresse, vous pouvez demander une copie des documents sans frais en utilisant le formulaire situé sous chaque sommaire. Les demandes faites par ce formulaire sont considérées des demandes informelles et ne sont pas sujettes aux mêmes conditions que les demandes faites en vertu de la Loi sur l’accès à l’information.
Si vous n’arrivez pas à obtenir l’information souhaitée, vous pouvez demander de consulter davantage de documents du gouvernement en contactant le coordonnateur de l’accès à l’information et de la protection des renseignements personnels de l’institution concernée ou en présentant une demande officielle d’accès à l’information.
*L’information fournie comportera les exemptions et les exclusions obligatoires en vertu de la Loi sur l’accès à l’information et de la Loi sur la protection des renseignements personnels.
Télécharger les jeux de données de la demandes d’accès à l’information complétées.
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Trouvé 31 dossier(s)
Req # A-2021-00006
des copies des relevés de carte de crédit pour les cartes en défaut mentionnées dans le document parlementaire 8555-432-675, déposé à la Chambre des communes le 14 juin 2021. Effectuez des recherches dans les documents électroniques seulement, à moins que les documents pertinents n’existent pas dans ce format. Inclure les documents dans lesquels les documents du cabinet peuvent être retranchés, mais exclure les documents marqués des documents confidentiels du cabinet dans leur intégralité. Supprimez les versions Français si l’anglais existe. Version finale des documents ou dernière ébauche si la version finale n’est pas disponible. Limitez la période de réception des documents au 1er janvier 2017, jusqu’à la date de réception de la présente demande. / Veuillez fournir des copies des relevés de carte de crédit pour les cartes en défaut mentionnés dans le document parlementaire 8555-432-675, déposé à la Chambre des communes le 14 juin 2021.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2021
Req # A-2021-00003
De janvier 2014 à février 2019, veuillez fournir une liste détaillée de toutes les mesures de dotation (étudiants, occasionnels, durée déterminée, durée indéterminée, affectation, détachement, autres), y compris les départs, qui ont une incidence sur la section des opérations financières et comptables uniquement." Veuillez inclure l'organigramme, le numéro du processus, le numéro du poste, la classification et le niveau, le titre du poste, les critères essentiels et la description de poste valide au moment de la dotation ou du départ.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2021
Req # A-2021-00005
Tous les documents relatifs aux communications des fonctionnaires de niveau DG, SMA ou SM (ou l'équivalent du ministère) et du personnel des communications concernant ou discutant les cartes en souffrance mentionnées dans le document parlementaire 8555-432-675, déposé à la Chambre des communes le 14 juin 2021. Du 1er janvier 2017 au 21 juin 2021.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2021
Req # A-2021-00002
J’aimerais avoir du matériel de cours (guide du participant, powerpoint, etc.) pour les trois cours suivants : (« G312 » « EFPC5187 » « Devenir superviseur »), (« G313 », « EFPC5203 » « Programme de perfectionnement des superviseurs »), (« G306 » « EFPC2175 » « Diriger avec les employés à l’esprit »). Il n’est pas acceptable de limiter la recherche aux seuls documents électroniques. / J’aimerais du matériel de cours (manuel du participant, powerpoint, etc.) pour les trois cours suivants : (« G312 » « EFPC5187 » « Devenir superviseur »), (« G313 » « EFPC5203 » « Programme de perfectionnement des superviseurs »), (« G306 » « EFPC2175 » « Diriger avec les employés à l’esprit »)Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2021
Rien à signaler pour cette période
Organisation: Fondation Asie Pacifique du Canada
Req # A-2020-00005
Imaginez cet exemple fictif : un employé du gouvernement du Canada est aveugle et inscrit dans une classe de l'École publique du Canada. Le matériel de classe en ligne contient des images de la côte nord que le concepteur du cours utilise pour enseigner quelque chose d'important sur la relation entre le changement climatique et la politique. L'étudiant est un géoscientifique accompli et l'EFPC doit lui donner un texte alternatif équivalent pour qu'il puisse apprendre. Cet exemple illustre l'exigence du CSPS de fournir un texte alternatif équivalent. Fournir : a) Cinq exemples récents de l'École de la fonction publique du Canada fournissent un texte équivalent, alternatif, pour les apprenants ayant une perte de vision. Ces exemples doivent comprendre i) l'entité non textuelle (p. ex., un graphique, une image) et ii) le texte de remplacement équivalent. Au moins deux de ces textes doivent être des images complexes (plutôt que des tableaux ou des diagrammes) b) Si un autre fournisseur de texte externe a été engagé pour créer le texte, veuillez fournir suffisamment de documents (par exemple, une facture) pour connaître le nom/la localisation de la société. c) Toutes les politiques et lignes directrices de l'EFPC et le matériel de formation pour fournir un texte alternatif équivalent aux apprenants ayant une perte de vision. Conformément à l'article 4, paragraphe 2.1, veuillez vous assurer que tous les PDF sont OCR afin qu'ils soient utilisables par les personnes handicapées qui dépendent de lecteurs d'écran. Si vous ne savez pas ce qu'est un lecteur d'écran, veuillez lire ici : https://axesslab.com/what-is-a-screen-reader/ De même, assurez-vous que l'entité non textuelle (par exemple, un graphique, une image, etc.) est en couleur vive.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2020
Req # A-2020-00006
Toutes les matériaux de classe qui a été fourni aux étudiants lors d'une session de l’EFPC intitulée "How Washington Works," qui a eu lieu à Washington, D.C., en 2020. Veuillez inclure tout matériel fourni lors de toute session pré-programme.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2020
Req # A-2020-00007
Les contrats avec Me to We depuis le 1er janvier 2017 jusqu'au 29 juin 2020, ainsi que la correspondance interne concernant leur justification, ainsi que la correspondance et les documents d'information concernant les produits ou services reçus. Veuillez envoyer les contrats séparément de la correspondance si des consultations et/ou des rédactions sont nécessaires pour cette dernière.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2020
Req # A-2020-000011
Fournir toutes les commandes subséquentes à des arrangements en matière d’approvisionnement visant des services d’aide temporaire (SAT) et à des offres à commandes passées dans la région de la capitale nationale pour les mois d’avril mai et juin 2020. Veuillez fournir des copies des contrats et des appels d’offres.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2020
Req # A-2020-000010
Fournir tous les contrats ProServices émis dans la région de la capitale nationale pour les mois d’avril, de mai et de juin 2020. Veuillez fournir des copies des contrats et des appels d’offres.Organisation: École de la fonction publique du Canada
juillet 2020